La Facultad de Ciencias Farmacéuticas y Bioquímicas (FCFB) de la Universidad Mayor de San Andrés ha asumido, como  uno de sus lineamientos estratégicos, el compromiso de fortalecer el proceso de educación continua, desarrollando programas de postgrado de reconocida calidad que, articulados entre sí y con los programas de pregrado, fomenten el desarrollo y actualización del conocimiento a través de la investigación, la innovación y/o la especialización en la formación profesional, contribuyendo el desarrollo del país.

En concordancia con este lineamiento estratégico la FCFB, mediante la Unidad de Postgrado promueve e impulsa el desarrollo de Programas de Postgrado, en el área de las Ciencias Bioquímicas del cual forma parte la Maestría en Bioquímica Clínica y Gerencia de Servicios en Laboratorio. 

Avalada en la trayectoria y excelencia académica que ha caracterizado, la FCFB  a través de la Unidad de Postgrado les da la Bienvenida a ustedes que forman parte de la Segunda Versión de la Maestría en Bioquímica Clínica y Gerencia de Servicios en Laboratorio (2017-2019) y les desea éxitos en su formación académica de cuarto nivel. 

 

M. Sc. Carmiña H. García de Salgueiro

COORDINADORA MAESTRÍA EN BIOQUÍMICA

CLÍNICA Y GERENCIA DE SERVICIOS EN LABORATORIO

 M. Sc. Romina Segurondo Loza

DIRECTORA

UNIDAD DE POSTGRADO

Dr. Tito Estévez Martini

DECANO

FCFB-UMSA

Buenos días Colegas

Sean bienvenidos al Modulo I de la maestría “TALLER DE TESIS”, mi nombre es Aneth Vasquez Michel y estaré a cargo del módulo.

A partir de la fecha trabajaremos en forma virtual, para poder adelantar alguna bibliografía, así como conceptos y teorías básicas acerca de cómo realizar el protocolo de tesis, les adelanto que básicamente lo que pretende el curso es darles pautas acerca de la elaboración del anteproyecto o protocolo de su tesis.

Finalmente recordarles que si bien el componente académico de la maestría es sumamente importante, el desarrollo de la tesis es fundamental y condición IMPRESCINDIBLE para su titulación. Razón por la cual les animo a   poner bastante interés y énfasis en el desarrollo de este taller, al mismo tiempo de recomendarles que vayan ya eligiendo el tema de tesis que desarrollarán, no sin antes recordarles que una tesis consiste en “ LLENAR VACIOS EN EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO”, es decir no podemos basar una tesis en simples mediciones, sino más bien buscar trabajos de INVESTIGACION CON ALTO RIGOR CIENTIFICO.

El objetivo del programa académico  a desarrollar es la de satisfacer las demandas del  mercado, formando profesionales y competentes para fortalecer el equipo de salud.

Es importante conocer conceptos de Gerencia y Control de Calidad para tener un enfoque integral de los temas de administración estratégica, organizacional y cultural, antes de ayer era la organización, ayer era la estrategia y luego la calidad total y hoy volvemos a la organización con el tema de la reingeniería y mañana no se sabe.

Para que la organización tenga éxito no basta una buena organización y una buena estrategia, sino un equipo de gente capaz de formular, imaginar e implementar la estrategia, la empresa es un grupo de personas en constante interacción

Estimados Doctores, me dirijo a ustedes con la intensión de presentarme como Facilitador de la materia de PLANIFICACION ESTRATEGICA. Mi nombre es Mario Olmos Fernández, soy Ingeniero Comercial de profesión, cuento con una Maestría en Administración de Empresas, una especialidad en Finanzas Corporativas, un postgrado en Educación Superior y otro en Manejo de Equipos de Ventas. He tenido la bendición de Dios, de desarrollar la actividad docente durante 15 años de trabajo, iniciando en pregrado y llegando a cursos de postgrado en diferentes Universidades del país y el exterior.

Así mismo, Dios me ha permitido desarrollar mi labor profesional en empresas de mucho prestigio en nuestro medio, Pil Andina, Avícola Sofia, Unilever, Kimberly Clark, Companex (Procter & Gumble), Astrix y otras.

 Aprovecho la ocasión para pasarles las reglas del juego y lo que pretendemos en el presente módulo.

 Vamos a tener cuatro semanas de clases NO presenciales, mismas que aprovecharemos para avanzar en el sustento teórico, casos de éxito, y resolución de casos prácticos, con el fin de que tengan la posibilidad de llegar a la semana presencial con el conocimiento suficiente para desarrollar un plan estratégico. Para lo cual les voy a pedir que, durante la primera semana, me hagan llegar el nombre de la empresa, sus características generales y su problemática, sobre la cual van a desarrollar el mencionado plan.

 Vale acotar que tendremos una breve lectura diaria y tendremos una prueba semanal basada en las lecturas y los casos, tanto de éxito, como los casos prácticos a ser resueltos por ustedes.

 Sin más nada que acotar, espero que sea un módulo que les genere la posibilidad de adquirir los conocimientos específicos del mismo y que cumpla las expectativas que buscan.

 Atentamente,

 Ing. MSc. Mario C. Olmos Fernández

La inmunología ha nacido con los primeros conceptos y ensayos experimentales realizados por Edward Jenner en 1796, donde demostró que se podía ejercer protección contra una enfermedad fatal (la viruela) realizando lo que el denominó en aquel entonces vacunación. Sin embargo para ese entonces no se conocía que existían agentes causales de las enfermedades y que dicha protección era contra los microorganismos patogénicos (virus, bacterias, hongos y parásitos). Se tuvieron que dar muchos avances científicos para descifrar realmente como se ejercía dicha protección y quienes eran los principales protagonistas de lo hoy conocemos como el sistema inmune.

El sistema inmune es el principal encargado de generar protección contra todo agente extraño o injuria que atente contra nuestro organismo. Para ello desde que nacemos nuestro sistema inmune es desafiado y educado para generar protección y memoria contra dichos estímulos. Esto se lleva adelante gracias a que nuestro sistema inmune se compone de células especializadas para realizar dichas tareas. Estas células circulan por sangre y son conocidos como leucocitos o fracción blanca. Dentro de los leucocitos podemos encontrar diferentes tipos células con funciones especializadas como los linfocitos T y B, los granulocitos, los monocitos/macrófagos o células dendríticas. También contamos con factores humorales solubles en el plasma que son importantes como los anticuerpos o el sistema de complemento.

El sistema inmune está compuesto por 2 tipos principales de respuestas, la innata y la adaptativa. La respuesta inmune innata, en la que están principalmente involucrados los granulocitos y los macrófagos es la primera en activarse en forma aguda y es encargada de montar una respuesta inflamatoria no antígeno especifica pero potente para tratar de frenar al agente invasor. La respuesta inmune adaptativa se inicia posteriormente con el objetivo de generar una respuesta especifica contra el agente estresor y además para generar lo que se conoce como memoria inmunológica (linfocitos T y B), que nos da protección a largo plazo.

El sistema inmune esta involucrado en todos los procesos inflamatorios que se inician con fines protectivos, sin embargo si esto no se encuentra finamente regulado es capaz de conducir a patologías asociadas al sistema inmune como pueden ser las enfermedades inflamatorias crónicas, autoinmunes e incluso llevar a procesos oncológicos.

Por ello entender los mecanismos de defensa, los regulatorios y los de evasión del sistema inmune son claves para poder dar respuesta a muchos de estos interrogantes que nos demanda hoy las ciencias de la salud,  la medicina y la misma sociedad.

INTRODUCCION:

El trasplante de células madre es un tratamiento para algunos tipos de cáncer. Por ejemplo, se podría realizar un trasplante a los pacientes con leucemia, mieloma múltiple, o algunos tipos de linfoma. Los médicos también tratan algunas enfermedades de la sangre con trasplantes de células madre. Antiguamente, los pacientes que necesitaban un trasplante de células madre recibían un “trasplante de médula ósea” porque las células madre se obtenían de la médula ósea. En la actualidad, las células madre generalmente se obtienen de la sangre, en vez de la médula ósea. Por este motivo, ahora se habla más frecuentemente de los trasplantes de células madre.Una parte de los huesos denominada “médula ósea” produce las células sanguíneas. La médula ósea es el tejido blando y esponjoso que se encuentra dentro de los huesos. Contiene células denominadas células madre “hematopoyéticas”. Estas células se pueden convertir en otros tipos diversos de células. Se pueden convertir en más células de la médula ósea. O pueden convertirse en cualquier otro tipo de células sanguíneas. Algunos tipos de cáncer y otras enfermedades evitan que las células madre hematopoyéticas se desarrollen normalmente. Si no son normales, no podrán producir ninguna célula sanguínea. Un trasplante de células madre proporciona células madre nuevas. Las células madre nuevas pueden producir células sanguíneas nuevas y sanas.

Estimados Alumnos, mi nombre es Lucia Remotti y quiero darles la bienvenida al Módulo HEMOSTASIA, COAGULACIÓN Y PATOLOGÍAS  TROMBOSITARIAS de la Maestría en Bioquímica Clínica y Gerencia de Servicios en Laboratorio.
A través de este medio les iré enviando material de lectura entre otros para solidificar el curso y complementar las clases que tendremos luego como así también establecer un canal de comunicación entre nosotros. 

Estimados estudiantes de la Maestría:

Mi nombre es Emilse Bermejo y estaré a cargo de las clases que correspondan al modulo de Trombocitopatías.

Las plaquetas, pequeñas partículas que forman parte del tejido sanguíneo son foco de constantes estudios tanto en el campo de la clínica como en  las investigaciones básicas. A pesar de sus pocos micrones de tamaño poseen numerosas organelas intercomunicadas que semejan un entramado interno de compleja resolución. Las plaquetas además y gracias a sus múltiples mecanismos enzimáticos, desarrollan distintos tipos de  funciones que van desde su participación en la cascada hemostática (evitando sangrados o provocando trombosis) hasta ser consideradas como promotoras de factores angiogenicos en la reparación de lesiones. Realmente, podemos pensarlas como una fabrica en constante producción, en donde cada una de sus partes hace al correcto funcionamiento del todo.  Ahora bien, muchas veces algunas de esas partes falla, o está ausente y es así como se producen las patologías que nos conducen a enfrentarnos con las diátesis hemorrágicas y trombóticas, como por ejemplo Tromboastenia de Glanzmann, Bernard Soullier, Síndromes de Pool de depósito, Mielo Proliferativos, etc. Las patologías ocuparan un lugar muy importante en nuestros encuentros, juntos iremos viendo desde las más comunes hasta las más esquivas de detectar. Las viejas y nuevas tecnologías empleadas en los laboratorios ayudan a caracterizar “las fallas plaquetarias” para lograr que se pueda ofrecer el correcto tratamiento terapéutico a los pacientes portadores de esas deficiencias.  En función de esto revisaremos distintas técnicas como, agregación, liberación, citometría, microscopia, etc., al mismo tiempo que prestaremos especial atención en las guías para la pronta detección de trombocitopatías. La investigación básica es el soporte de todo lo que después es utilizado en la clínica médica, siempre hay que tener presente que lo que comienza con un ensayo probatorio puede terminar en un método efectivo para evitar problemas hemostáticos, como ejemplo están las investigaciones básicas con “mediadores gaseosos” producidos por las plaquetas, aun en fase experimental pero con un futuro prometedor en cuanto a terapéuticas antitrombóticas. Hasta nuestro encuentro presencial, irán recibiendo todo el material correspondiente para que puedan de a poco ir familiarizandose y estudiando. Finalmente, espero que las plaquetas los entusiasmen tanto como a mí, yo le he dedicado casi toda mi vida y todavía siguen asombrándome!!!

Les dejo un afectuoso saludo y el deseo de verlos pronto!

Dra. Emilse Bermejo